北斗/GNSS 科普教育不能停留在空喊！

北斗的科學(xué)普及工作非常重要，誰都在這樣說，那么怎樣去落實(shí)？由誰來落實(shí)？就不知道了。所以等于沒有落實(shí)。缺乏責(zé)任主體，沒有項(xiàng)目，沒有錢，沒有人，北斗的科普只能夠停留在空喊！唯一的辦法，是相關(guān)政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)職能部門，自動(dòng)自覺地承擔(dān)起這一重任，打開北斗科普教育這一廣闊天地，把科學(xué)普及這個(gè)一本萬利的事情做好。

可喜的是最近上海科學(xué)院、上海產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院組編的“科創(chuàng)之光”書系中出版的科普叢書，其中有一冊(cè)《北斗導(dǎo)航—定位精準(zhǔn)時(shí)空》，屬于北斗科普著作。在科普叢書的序里，引述了習(xí)近平總書記在2016年在“科技三會(huì)”上講話指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”。由此可見，科學(xué)普及何等的重要，但是關(guān)鍵是科技創(chuàng)新可以大把大把花錢，而科學(xué)普及卻囊中羞澀，項(xiàng)目不好立，大項(xiàng)目更是罕見，連絕無僅有也沒有。這就是當(dāng)前北斗科普的重大壁壘和挑戰(zhàn)。

北斗/GNSS科學(xué)普及有其特殊性：一是衛(wèi)星導(dǎo)航涉及國(guó)計(jì)民生的各個(gè)領(lǐng)域和方面，改變著人們的生產(chǎn)、生活和生態(tài)方式，所以要求的普及度、廣泛深入度非常非常高，要求深入到360行、千家萬戶、億萬人群，工作量和難度足夠大；二是衛(wèi)星導(dǎo)航涉及系統(tǒng)性綜合性的多種多樣的學(xué)科分支、技術(shù)門類、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、細(xì)分市場(chǎng)、應(yīng)用服務(wù)構(gòu)成的巨大體系，僅僅從學(xué)科上就關(guān)系到數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子工程、大地測(cè)量、地理信息系統(tǒng)，和交通運(yùn)輸?shù)鹊龋蝗怯捎谛l(wèi)星導(dǎo)航是個(gè)新興領(lǐng)域，所以其科學(xué)普及教育缺少專門教材教程課件，專門資源教具工具庫，專門會(huì)議沙龍人才池，最大的問題是沒有有效的資金投入渠道和持續(xù)運(yùn)作模式；四是衛(wèi)星導(dǎo)航的系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用與服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迅速，范圍不斷擴(kuò)大，創(chuàng)新不斷深入，與其它技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的跨界融合日益發(fā)展，從導(dǎo)航定位授時(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展到非導(dǎo)航門類與范疇，從物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等基礎(chǔ)領(lǐng)域，拓展到無人駕駛汽車、無人機(jī)系統(tǒng)、智能機(jī)器人，同時(shí)實(shí)現(xiàn)從衛(wèi)星導(dǎo)航定位脆弱性弱點(diǎn)的逆轉(zhuǎn)，創(chuàng)造具有魯棒性的健壯PNT服務(wù)，以及一系列大型空間分布式網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間同步，這些早已經(jīng)超過傳統(tǒng)的與導(dǎo)航相關(guān)的范疇。以上所述均給科學(xué)普及教育帶來困難與挑戰(zhàn)，同時(shí)也是機(jī)遇。

當(dāng)前，掀起的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的熱潮，北斗是其中的一個(gè)熱點(diǎn)，但是從提高全民的科技素質(zhì)而言，仍然有好多好多基礎(chǔ)性的科學(xué)普及工作要做，要大力開展，這對(duì)于急需和奇缺的專業(yè)人才、技能和知識(shí)的現(xiàn)狀，都可能成為強(qiáng)化加強(qiáng)科學(xué)普及教育的強(qiáng)大促進(jìn)和推動(dòng)力。全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的應(yīng)用與服務(wù)，要想在如今新的使用方案中取得進(jìn)步和發(fā)展, 需要在統(tǒng)計(jì)/機(jī)器學(xué)習(xí)、建模、空間數(shù)據(jù)管理和計(jì)算方法和技術(shù)方面有新的和先進(jìn)的能力。全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的核心技術(shù)和應(yīng)用開發(fā)，以及具有彈性的全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)開發(fā)已經(jīng)面臨著缺乏適當(dāng)知識(shí)和技能的專業(yè)人員囧境，為了與衛(wèi)星導(dǎo)航已成為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的組成部分, 因此成為現(xiàn)代文明的支柱之一的現(xiàn)實(shí)世界相匹配，這必然需要知識(shí)淵博、技術(shù)嫻熟和能力強(qiáng)的專業(yè)人員, 他們將能夠推進(jìn)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的現(xiàn)代化發(fā)展和運(yùn)營(yíng)及其應(yīng)用和服務(wù)。全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的能力發(fā)展和吸引有才華的人到衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域來已經(jīng)被公認(rèn)為一個(gè)重要的課題。然而, 衛(wèi)星導(dǎo)航學(xué)科的教育和科學(xué)普及仍然受到一些原有的習(xí)慣勢(shì)力束縛和正在出現(xiàn)的挑戰(zhàn)的影響, 使它不完全適合這一些任務(wù)。

我們需要全社會(huì)共同關(guān)心北斗的科普與教育，要利用一切積極力量和因素，利用一切可以動(dòng)員的資源，落實(shí)工作的責(zé)任主體，落實(shí)必要的經(jīng)費(fèi)，開展科普教育結(jié)構(gòu)化改革, 以奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)通過講師團(tuán)、科普?qǐng)@、體驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、展覽會(huì)、博物館、圖書室等多種多樣的形式，和文字與圖片、書籍與文獻(xiàn)、實(shí)物與產(chǎn)品、聲光電著作等多種多樣媒體，把北斗科學(xué)普及工作推動(dòng)起來，形成人人關(guān)心北斗、了解北斗、從事和使用北斗的動(dòng)人情景，確保今后幾十年北斗/GNSS系統(tǒng)的科學(xué)和技術(shù)的長(zhǎng)足發(fā)展，為科技創(chuàng)新和強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，開拓康莊大道。

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